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15、分享会 ...
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大学的阶梯教室坐得满满当当,学弟学妹们的目光里满是期待,前排还坐着当年的系主任,笑着冲两人点头。安然穿着简单的白衬衫,手里握着话筒,指尖微微有些紧张——毕竟是回到母校分享,总怕说得不够透彻。
裴瑾站在他身侧,察觉到他的小动作,悄悄往他身边挪了半步,手臂不经意地碰到他的胳膊,用只有两人能听见的声音说:“别慌,就像我们在诊疗室聊天一样。” 温热的气息拂过耳畔,安然紧绷的肩膀瞬间放松,抬头时,眼底已多了几分从容。
分享会以“疗愈与被疗愈”为主题。安然先开口,从认知行为疗法的核心逻辑讲起,结合自己曾经的内耗经历:“很多时候,我们学心理学是为了拯救别人,却忘了先和自己和解。我曾经执着于‘完美’,觉得只有做到最好,才配被认可。” 他顿了顿,转头看向裴瑾,嘴角扬起浅笑,“直到有人告诉我,温柔对待自己,也是一种专业。”
台下响起轻轻的掌声,裴瑾接过话筒,目光温柔地落在安然身上:“我主攻催眠,一直觉得疗愈是引导他人走出黑暗。但遇到安然后我才明白,疗愈是双向的。” 他分享了自己共情过载时的困境,“那时候我陷在来访者的痛苦里无法自拔,是安然用最朴素的陪伴,让我明白,守住边界不是冷漠,而是为了更好地传递温暖。”
讲到专业案例时,两人的默契更是展露无遗。有学弟提问:“面对创伤后应激障碍的来访者,如何平衡理性分析与情感共情?” 安然刚开口说了一句“认知重构是基础”,裴瑾就自然接道:“但共情是桥梁。” 两人相视一笑,安然继续补充:“我们会先通过认知疗法帮来访者建立安全感,再用催眠回溯症结,循序渐进。” 一理性一感性,一精准一温柔,搭配得恰到好处,台下的学弟学妹们忍不住小声赞叹:“这就是传说中的神仙搭档吧!”
互动环节,有个学妹红着脸举手:“学长,你们是怎么从合作伙伴变成爱人的呀?是不是用心理学技巧‘套路’对方呀?” 这话逗得全场大笑,安然的耳尖瞬间泛红,一时竟不知该怎么回答。
裴瑾接过话头,眼底满是笑意:“算不上套路,顶多是‘精准捕捉’。” 他回忆起大学公开课的那一幕,“第一次见安然,他被提问时的失神,像一颗小石子落在我心里。我那时候就想,这个看似坚强的人,心里一定藏着需要被呵护的柔软。” 他转头看向安然,声音温柔得能滴出水来,“后来一起创业,一起面对那些深夜的疲惫与迷茫,慢慢就发现,和他在一起,无论是工作还是生活,都觉得格外安稳。”
安然看着他,眼眶微微发热,补充道:“其实是他先靠近的。我习惯了自己扛着所有情绪,是他用耐心和温柔,一点点敲开我的心门。” 他想起那些深夜里的温茶,那些催眠引导语里的关怀,“心理学教会我们理解人心,而他教会我,被爱不需要‘够好’,做自己就好。”
分享会接近尾声,系主任走上台,感慨道:“瑾安诊疗室能走到今天,不仅是因为你们的专业,更因为你们懂得‘爱’是最好的疗愈剂。” 台下掌声雷动,学弟学妹们纷纷拿出笔记本要签名,两人并肩站着,笔尖在纸上落下名字,偶尔抬头对视,眼里的笑意藏都藏不住。
散场后,两人走在校园的林荫道上,阳光透过树叶的缝隙洒下来,形成斑驳的光影。安然忽然说:“刚才那个学妹问的问题,我其实还有一句话没说。”
裴瑾停下脚步,转头看他:“什么话?”
“其实,” 安然的声音轻轻的,带着几分羞涩,“我也很早就注意到你了。大学时你在图书馆看催眠相关的书,专注的样子,特别吸引人。”
裴瑾愣了一下,随即低笑出声,伸手握住他的手:“原来我们是双向奔赴。”
林荫道上,两人的身影慢慢远去,手牵着手,就像他们的故事一样,从初遇的微光,到相守的安稳,再到此刻的双向照亮,每一步都走得温柔而坚定。而那些被他们照亮的人,也正在各自的人生里,续写着温柔的篇章。
———番外完————