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13、十年之约—迪迦4 ...
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后来,我小学毕业了。上初中后,我并没有遗忘掉那段回想起来有些中二的时光。相反,我更加地中二了。初一时,语文老师让我们每天都要写日记,而且要求每篇在50个字以上,每周一统一检查。这种不讲究形式和内容,只讲究是否完成的任务。那我可就有事情干了。我开始每天写迪迦奥特曼的故事,电视剧怎么拍的,我就怎么复述,怎么还原写出来。有时候,我会找一个相对无事的晚自习然后开始写一晚上,一晚上基本可以写一集,一集够一个星期的量。当时的我还特意买了一个带格子的日记本,一面差不多就可以应付一次。而我的闺蜜南风当时的风格则是从早上起床开始到晚上睡觉,这一天干了什么都原封不动的写上去。
我记得那时候的自己还总是很中二的学习奥特曼发射激光的手势,尤其是当在和闺蜜们一起玩闹的时候,这种中二病更为严重。我也总是不止一遍的抄写片头/片尾曲的歌词,并且每天还要随身携带。现在想来,不免觉得有些幼稚和好笑,但那也的确承载了我最真实最天真的童年时光。
除了迪迦本传以外,我还看过一部叫做《最终圣战》的番外大电影。里面讲述的是远古时期的迪迦相信了幽怜的话,得到了光的力量,放弃了原本三人组的黑暗力量,从而引发卡蜜拉复仇的故事。再一次,光与黑暗的力量彼此较量,迪迦又再一次的做出选择。不过,故事的结尾,大古和丽娜一同去了火星研究和工作。
也许是因为迪迦的关系,我开始对日本慢慢地有了关注和了解。当我第一次得知这是一部日本的特摄剧,日本的演员时,自己的感觉很微妙。一方面,觉得连和这些演员之间都是语言不通的,让我顿时有了很大的距离感。另一方面,国仇家恨,也让我不得不对这份喜爱保持距离。所以我并没有对日本投入过多的热爱,直到今天,也一直都是不温不火的。但不得不说,它的确在我的心里种下了一颗种子,一颗拥有我童年美好记忆的种子。初中时,在上世界地理的时候。在上到日本这节课时,我会提前预习好,也会不止一次的去翻看“日本”这节课好几遍,会努力去多记一些它的轮廓和岛屿,也会去多认识一些属于它的城市。记得当年有一档旅游节目,叫《东京印象》好像还挺火的。节目中描述了关于东京、樱花、寿司等元素的本土生活。不过当时的我因为是住校生,所以很少能在回家的日子里恰好遇到这档节目,印象中大概也就看过两三次。但这些,足够让我对日本的生活和文化有了一些新的接触和心生向往。
初中时物理老师讲光的三原色“红绿蓝”时,特意拿来了三棱镜做教学道具,让我们看光透过三棱镜折射出来的样子。可通过三棱镜折射出来的彩虹颜色并不是我们所认知的“赤橙红绿青蓝紫”而是恰好倒过来彻底相反的颜色。这也让我一下子就想到了奥特曼中“消失的彩虹”那集。当时,在魔镜的入口就是有一条颜色倒过来的彩虹吸引人们进入其中。我也抖机灵的去问了老师为什么颜色是倒着的,大概老师是讲了一个无关紧要的答案,而那个无关紧要的答案,最终,我也忘记了。
也正是因为初中的我真的很喜欢奥特曼,所以我也喜欢一切和它相关的事物。包括樱花、也包括日本。毕业时很多稍稍了解又不够了解我的同学在我的同学录上留言:有的说我很喜欢日本、喜欢樱花;有的说我很喜欢但不明白我为什么会喜欢;有的说让我最好不要那么喜欢。如果他们再多了解我一些的话,就会知道,其实他们所说的那些都只是表象,而背后我真正喜欢和在意的东西,他们并不曾懂得。
在初中即将毕业的时候,暑假里我咬牙买了一整套的迪迦奥特曼光碟,用来随时观看和收藏。大概花了五十块不到吧,因为买的是盗版的,当时还有几集播放不了。我记得那个暑假我几乎天天都在家里看迪迦,不过最终那套光碟在后来我们全家搬去衡阳时,因为家里的VCD不能被带走,所以光碟也一同被丢弃了。