《《风声里的基音》》吃乐

39、临界点

　　九月的最后一场月考终于结束。整个年级像放下沉重的琴盒一样，终于迎来短暂喘息。

　　周一早上，年级组把成绩条打印成一摞，贴在教学楼公告栏旁边。一大早，学生们就像赶庙会一样挤过去。

　　江晚一向对排名不甚在意。她知道自己发挥得平稳，最坏也不会出前十。

　　但她没想到，这次竟然——

　　年级第四。

　　她站在人群外，看着榜单上自己名字右侧的数字——总分694。

　　很快，她的目光往上一格滑动。

　　年级第三：顾行止，697分。

　　他们之间只差三分。

　　而第一和第二，是理科班的沈知砚和一位外校交换生，暂时不与文科班对比。

　　林栖凑过来，撇嘴：“你看他那语文，几乎满分。难怪能进前三。你是不是该反省一下昨晚弹琴分心？”

　　“语文扣的是作文。”江晚回头看了她一眼。

　　“那不是更冤？”林栖皱眉，“你不是写得很顺吗？”

　　江晚没有回答，只低头笑了一下。

　　她知道为什么。

　　她最后一段话，是写给顾行止的——可那段情绪太含蓄，太绕远，像一曲慢板，没有大起大落，却暗流汹涌。

　　老师或许看不懂。

　　但他应该能。

　　她心里这样想，却没有说出口。

　　上午第三节课后，年级主任出现在文科一班教室门口，抱着一叠表格。

　　“各班重点同学组合式轮岗学习，从下周开始试运行。”主任咳了一声，“根据成绩和专业志向，分组已完成，请各位配合。”

　　全班一下炸开了锅。

　　程与瞪大眼：“组合式轮岗学习？这听起来怎么像军训排位？”

　　“不是，”班长翻了翻表格，“是几个班按成绩重组成若干个‘小组教学圈’，每组六人，含两名理科选手、两名文科、两名艺术/体育特长生，打破班级界限。”

　　“我看看分组。”林栖跳起来，冲到讲台前，“哇——江晚和顾行止一组！”

　　“什么？”程与猛然抬头。

　　林栖把分组表递给他，笑得意味深长。

　　他低头一扫，果然——

　　第五组：顾行止、江晚、沈知砚、程与，另两位是外班特长生。

　　这种组合简直就是把火药和酒精搅进了清水里。

　　林栖说：“你们这是官方CP认证吧？策划组都安排到现实生活里来了。”

　　江晚没说话，低头收拾书本。

　　顾行止也只是略略扫了一眼名单，神情如常，却在翻开物理书时，多按了一下书角。

　　他早就知道，两人的轨迹不可能永远平行。

　　可他没想到——这一刻来得这样快，也这样……刚刚好。

　　当天下午，顾行止被教导主任单独叫走。

　　走廊尽头的接待室，窗户半开着，一丝风吹得玻璃门轻轻晃动。

　　男人坐在靠窗的位置，身穿深灰西装，领带松了半寸，眉眼轮廓和顾行止有几分相似。

　　是他父亲。

　　顾行止站在门口，没说话。

　　男人先开口：“行止，好久不见。”

　　他依旧沉默，眉眼微敛。

　　“听说你最近成绩还不错，”父亲翻了翻手里的成绩表，“但文理混学是怎么回事？江家那姑娘和你关系很近？”

　　顾行止眼神变冷。

　　“这是你关心我的方式？”

　　男人叹息：“我不是干预你交朋友。只是提醒你，在这个阶段，不要被过多情绪干扰。你母亲——”

　　“她和这件事无关。”顾行止打断他。

　　接待室沉默下来。

　　父亲靠后坐回椅子上，忽然冷静地说：

　　“我最近调往市区企业管理部，这学期可能会常驻南城。”

　　顾行止嗤笑一声：“所以你突然出现在学校，是想让我配合你的‘父爱现场管理’？”

　　“不是。”他父亲看着他，“是因为你长大了，我想给你自由之前，先亲眼看看你要走的方向。”

　　顾行止没有回应，只转身离开。

　　他不是不懂父亲说的“方向”。

　　只是他不想让任何人规定——自己爱的人、走的路、写的旋律，必须被未来捆住。

　　晚自习结束后，江晚一个人走在回宿舍的小道上。

　　风吹得梧桐树叶哗哗作响，她忽然听见背后传来一阵脚步声——

　　是顾行止。

　　他没有追上来，只和她保持几步的距离。

　　直到她回头，他才缓缓停住。

　　“你知道你作文最后一段为什么扣分吗？”他问。

　　江晚点点头：“因为写得不像议论文。”

　　“不是，是太像心事。”

　　她怔住。

　　顾行止轻声说：“但我喜欢那种心事。”