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9、学习至死8 ...

  •   在这一刻,方休与系统在脑海中轻松地打趣,暂时忘却了扮演角色的压力,仿佛时间在这一瞬停滞,只留下他们在用意识对话。

      然而,尽管气氛融洽,方休意识到他始终心有隔阂,有一道心墙并不好跨越,明明情感真诚,真实的心绪却隔着淡漠。

      它远看布满玫瑰,鲜亮明媚;细看却穿插着荆棘,鲜血淋漓。从深渊里脱出身来的,哪怕是忘了,仍有疏离的心,放不下戒备的刺。

      来到这个“真实世界”已经有将近一个月时间,这是一个漫长又短暂的任务旅程,也是一次不一样的旅程。方休默然,思绪飘在空中。

      虽然没有什么特别的惊险或者挑战,暂且过的相对平平淡淡。但至少,刚刚拥有记忆时的方休,还会因为梦里冰冷刺眼的墙壁孤零零的闭塞感而辗转。

      而现在,不管是不是扮演角色,好歹有个陪伴者知根知底,多了些可以冲淡黑白的彩色素材。

      共享着这场超越物理维度的对话。他们的交流无需言语,只需意念流转,如同心灵的交响乐,在无垠的思维宇宙中激荡起层层涟漪。

      方休的精神状态瞬间变得轻盈起来,仿佛身体被无数细小的气泡托举,悬浮于一片宁静的虚空之中。

      就在这一刻,方休的思绪仿佛挣脱了现实的束缚,跃入了一个由意识编织的无形空间。这里没有窗外的烈日,没有逼仄的书页,只有一个在高处俯瞰的系统。

      他立于巅峰居高临下,本身性格应该孤高清冷,但事实上,这位主控者全然没有一点高高在上的傲慢轻蔑之态,始终秉持平常近人之心,目光所及之处,皆是人间烟火。

      “如果这样的系统永远不会改变,也许有一天我会被真正打动。”方休这样触碰着心墙上的荆棘。

      然而,尽管这个意识空间是交流和放松的好去处,暖洋洋的感觉让人很是安心,但方休知道它并非逃避的永久庇护所。

      他与系统对话,就像在精神绿洲中滋养心灵,积蓄力量,为的是用真正的眼睛看现实之时,能够以更坚韧的姿态去面对作为任务者的挑战。

      “你真的好可爱呀,哈哈。”方休表面上还是狡黠的笑,有意拉进距离,“当然,我只是在表达赞美。有你在,感觉学校里带着面具的人们都亲切了起来。”

      “人类通常用可爱形容娇小的生物,形容我不太合适。”系统一板一眼的声音里隐藏着疑惑。

      “可爱只是一种修辞啦,多接触接触人类,就迟早会明白,我们的形容并不是定义,也不是真理,而是一种感觉。”

      这样解释着,方休的心中放松,因为他知道,无论前方等待的是生还是死,他都有坚实的后盾作为登山棍——冷静与敏锐,以及继续吸收的无尽知识与系统的互相理解。

      *

      花开两朵各表一枝。

      现实并未因他们的内心戏谑而放慢脚步。自习过后,很快就是生物和化学类课程。

      课堂紧张的氛围中,老师背过身去写下密密麻麻的板书。

      与此同时,一道视线从教室的角落划过,如同流星划破夜空,短暂却引人注目。

      这道视线与系统的精神触角产生了微妙的交汇,犹如电流在两颗心灵间瞬间激荡。

      系统注意到眼神的主人,正是那个食堂里低声说了些什么,变相帮了方休个忙的小弟,因此关注点瞬间被牵引,顺着那道视线的轨迹,系统的目光精准地落在了教室的一隅。

      那里,一名学生独自静坐,手中捧着一本厚厚的资料,全神贯注地作笔记,身影在周围嘈杂的环境中显得格格不入,仿佛是一幅被孤立出来的静谧画面。

      男生对外界的喧嚣视若无睹,唯有书页在他指尖轻轻翻动,发出微弱的的声音,存在感极低。

      系统也捕捉到了一种微妙的波动,在方休的意识中提醒:“注意那个角落里的学生,他的气场好像有点不同。”

      听见系统的声音,方休的直觉,那如同小兽般敏锐的第六感,此刻在心头激起涟漪。

      没有转过身,但方休顺着系统的指向感觉到,那位看似沉浸在学习中的学生,并非如表面那般平静无波。

      安静之下,潜藏着一股难以捉摸,一种深藏不露的潜力,如同平静湖面下的暗流。
      方休悄悄顺意将目光投向感知的那个方向,当看清那人面孔的瞬间,不由得眼神中闪过一丝惊讶。

      那名学生,正是他刚到班级时,曾以警告的语气夹杂着嫉妒情绪对他说话的高壮男生。彼时的他,带着傲慢与挑衅,如同一头试图确立领地的猛兽。

      而现在,男生却像变了个人似的,那份嚣张气焰消失无踪,取而代之的是沉稳内敛的气质,仿佛岁月在他的身上留下了深刻的印记。

      方休心中暗自思忖:“一个人怎么会有如此截然不同的转变?就像是两个人一样。”

      人的性格并非铁板一块,虽然会随着经历和环境的变化而有所调整,但如此剧烈的转变,尤其是发生在短时间内,实属罕见。

      加之系统方才的话语,气场一说……这让方休不禁对那名男生产生了浓厚的兴趣。

      察觉到方休打量的视线,男生下意识地手指往鼻梁上推了推,像是要扶正并不存在的眼镜,这个动作瞬间打破了他先前沉静的形象,流露出一丝不为人知的习惯性动作。

      然而,当手指触及空无一物的鼻梁时,他才恍然意识到自己早已不再佩戴眼镜。

      那微微一愣的神情,像是对过去某个习惯的怀念,又像是对当下变化的自我确认。
      随后,男生无奈地微微眯眼,嘴角勾勒出一抹微笑,这笑容带着和他外表完全相反的书卷气。

      那微笑并不张扬,蕴含着一种深深的温和与包容,如同一位饱读诗书的学者在面对世事变迁时流露出的淡然。

      当这种气质表现在健壮的男生脸上,却没有违和感,只是变了个样,仿佛灵魂的显现。

      这与他先前那种咄咄逼人的气势形成了鲜明对比,是两个截然不同的灵魂共存于同一副躯壳之内。

      如果说方休之前还心有疑虑,在完美的演技和其他可能之间徘徊,试图解析男生突变的行为模式是否只是精湛演技的表象,抑或是某种深层次思虑的瞬间显现。

      那么此刻,当方休目睹男生展现出的那份淡然,心中的一切疑虑如同晨雾遇阳光,瞬息间消散无踪。

      他目光锁定在对方那张尚且认识,如今看来格外陌生的脸庞上,那张脸一模一样,却已非初次相遇的人,而是被一个全新的灵魂悄然替代。

      仿佛一位神秘的画师以无形之笔,勾勒出了另一种生命底色。

      男生的面部线条此刻显得异常舒缓,昔日的锋芒与锐气已被一种难以言喻的亲和力取代,双眸犹如深邃的湖水,平静中蕴含着无尽的深意,嘴角勾勒出一抹温和的微笑,给人以无法抗拒的亲近感。

      男生无声地张开唇瓣,做出一连串口型,在以一种无声的语言与方休对话。

      “见面礼还满意吗?我很喜欢你,所以请不要客气。”

      方休凭借敏锐的眼力和了解,准确解读出这无声的话语。

      然而,尽管字面上洋溢着友善与欣赏,方休却从这看似和善的表达中捕捉到了一丝不易察觉的异样气息。

      他意识到,这并非单纯的友好示意,而是蕴藏着某种更为复杂且微妙的深层含义。

      那是一种上位者俯瞰众生的姿态,如同站在云端的神祇,以超然的眼光打量着人间万象。

      男生此刻的目光中,似乎闪烁着对周遭人事的淡漠与超脱,以及对个人命运的掌控力。

      他口中的“喜欢”,并非出于平等的情感交流,更像是鉴赏家面对一件新奇的艺术品,或是收藏家对珍贵藏品的新奇和控制欲望,带着一丝居高临下的审视。

      这种地位个性的明示,让方休不禁对男生的真实身份和目的产生了更深一层的困惑与警惕。

      尽管表面的和善依旧,但那潜藏在话语背后的高傲与伪装得很好的冷漠,如同暗流涌动于平静湖面之下。

      方休在心中默默筑起一道防线:“眼前的这个男生,80%的概率隐匿的幕后操纵者,剩下的可能或许是其他难以捉摸的身份。”

      不过嘛……除此之外,这样带着支配,好像势在必得,完全把人物化的“喜爱”,真让人抖落一身鸡皮疙瘩,难受的慌。

      脊梁瞬间泛起一层密密麻麻的鸡皮疙瘩,那种不适感犹如寒风穿透衣衫,直刺肌肤深处。

      遏制住内心波澜,方休面上却故意露出些细微的不安。

      他深知,要保持警惕,也要符合所扮演的人设。原身不会因此警觉,却会因为意外的未知性感到慌乱和担忧。

      系统显然也身居高位,却从不给人缺乏平等的支配感,两者一比较,差距当下立现,根本没有可比性。果然还得是系统,坦坦荡荡,威严和理解完美包容。

      每一处细节都在触动方休,他不由得真心感叹:“真是完美,虽然不太理解人情,但这何尝不是一种反差萌,也更加打动人了。”

      男生坐在后方,眼神可以坦然看向前方。方休却不能,微微的偏头和余光很容易引起注意。

      面上,他故作镇定,仿佛并未看透男生那番无声话语背后的深意,他选择暂时掩藏自己的洞察力,假装那不过是寻常的友善示意。

      微微正回身,方休的目光迅速从男生身上移开,恰好在讲台老师即将扭头回望的一刹那,巧妙地收回了视线。

      这一系列动作如行云流水,流畅而自然,丝毫未显突兀,仿佛只是课堂上一个不经意的小动作。

      与此同时,方休低垂下头,将脸庞隐藏在摊开的书本后,仿佛全神贯注于课业之中。

      他微微调整呼吸,努力平复因刚才微微加速的心跳,将注意力重新聚焦到讲台上老师的讲解。

      然而,思绪和理智就像是猫和它尾巴的关系,方休脑海里翻腾着刚刚男生的举止与那无声的言语。

      潜意识告诉他,如果新世界是个游戏,这个人就会成为线索点,至于是收益还是损失,后续还得跟进才行。

      现实中,这一切心理与情绪的波动,都在短短几秒钟内悄然发生,快得几乎令人难以察觉。

      教室里的其他学生依然沉浸在各自的思考或笔记之中,对他们而言,这只是课堂上再普通不过的一瞬,没有任何异常值得留意。只有同桌李浩然,从旁边极快地略过一个眼神。

      讲台上的老师也未曾察觉到这微不足道的气氛变化,继续着他的授课,声音在教室里回荡,与窗外的寂静风声、笔尖划过纸页的沙沙声共同交响。

      微妙的洞悉,扑朔迷离,或许还在以某种方式影响着事件的发展走向。方休不禁发散思维,这个世界是否存在着意识,本身就是作为推手的关键力量?

      此刻,他能感觉到自己置身于一张错综复杂的网中,既算是棋子,也是筹划者。
      每一个细微的动作、每一次内心的波动,都可能牵动这张网的某一根丝线,引发意料之中或者出乎预料的连锁反应。

      也许系统早和后方达成共识,两者拥有一致的目的,用着协商的各种形式推动。

      作为引导者,系统和推手辅助任务者找到进行方向,让他们不至于四处碰壁,像无头苍蝇一样?关键人物的出现并不是偶然,更可能是潜在的节点。

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