《转校生》花轻云

4、第 4 章

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　　虽然很对不起正直善良的大河君，但我目前还是只能想到“出乎意料”这个词。

　　所以——

　　由于大河君“出乎意料”地没有把我和吉田君的事情说出去，我开始额外关注起了大河君。

　　当然，字面意思上的关注。
　　没有其他引申含义。

　　这种关注，打个比方的话，应该算是那种：
　　游戏里只见过几面的NPC在某一天突然展露出了一部分突出特性，于是就想要顺着这条剧情线接着往下走，想要对这个开始变得有深度了的人物了解得更多更全面的心态。

　　十分简单直白的好奇心与探究欲。

　　因为我坐在最后一排，大河君坐在第三排，我很容易就能借着看向黑板的动作偷偷观察大河君。

　　作为学习委员的大河君十分以身作则。

　　不仅学习成绩一直保持在年级前列，课上的每一分钟还都在认真听讲。
　　甚至连下课和午休时都很少参与同学之间的互动讨论，经常独自一个人整理着笔记。只有在偶尔有人前来问问题时，才会简短精准地讲解几句解题方法。

　　……这是怎样的意志！这是怎样的自制力！

　　旁观了“大河君一天”的我倒吸一口凉气，发自内心地感慨：
　　大河君——真是一个一丝不苟的学习能人！

　　“森田很关注大河同学吗？”
　　最后一节课铃响，在教室里被欢呼声掩埋时，关好窗户收拾东西的吉田君突然用着不会有第三个人听到的声音低声问道。

　　我被吉田君在教室里和我说话这个事实惊到了，回过神，反应过来吉田君问的是什么后，我意外道：“欸？吉田君注意到了吗？”

　　“你一整天都在看着大河同学的方向。”吉田君解释。

　　“因为很好奇啊。大河君为什么不说出去这种事。”
　　我转着头，尽量收敛着眼神目送大河君离开教室，

　　“找到答案了？”

　　“嗯。”我收回视线，用力应了一声，回想着大河君干脆利落离开教室的背影，深沉感慨：

　　“大河君，真是位名副其实的学习委员。”

　　从吉田君的表情可以看出，吉田君应该是没听懂我这省略了许多论据，直接给出的最终结论。

　　我突然意识到这是一个好机会。

　　借着解释原因，自然而然约吉田君一起回家，或者和周一那样找个地方再次约会的好机会。

　　但正当我犹豫是否要在人员开始在周边流动的教室邀请吉田君时——只是那么两秒的犹豫——良美就和早上一起聊过天的那几位女生围在了我的桌旁。

　　“一起去逛街吗？”良美问我。

　　询问时，良美恰好站在我和吉田君间隔的过道上，吉田君微低着头收拾东西时，过长的黑发挡住他的侧脸，我看不清吉田君此刻的表情。

　　然后，下一刻，吉田君背起书包，从我身后离开了教室。

　　大开了一天的窗户在放学后已经被关上锁好，不过，吉田君越过我时，我依然能感受到一阵由吉田君走动带起的微风。

　　清新、和煦，和今天感受到的春风一样。

　　但因为是背对着的——

　　我仍旧没有看清吉田君的表情。