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3、小学生在拆电脑合理吗? ...
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在我十四岁,也就是国中二年级时,学校组织了一场修学旅行,要到神奈川県去。
啊啊啊,一想到要跟景光分別一星期我就浑身难受!
幸好修学旅行不受老师干涉,只要能在规定时间回到集合地点就可以了。
不然要我这个三世加起来超过五十岁的人,和一群只有十三、四岁的中学生混在一起,我会尴尬死的好吗?
只是我没有想到,我只是路过一间修车厂而已,竟然看到两个看起来跟景光一样大的孩子,在拆电脑。
拆!电!脑!
是我不对劲了还是这操蛋的世界又不按常理出牌了?
喔,不对,我本来就不对劲。所以果然是这个世界坏掉了吧?
任凭我在风中凌乱,那俩孩子仍在拆电脑。但尴尬的是,拆完以后,他们好像拼不回去了。
「怎么办,hagi!明明拆的时候很顺利,为什么卻拼不回去了?」有着一头漆黑卷发的孩子如是说。
「都怪小阵平!这是我爸爸新買的电脑唉,要是拼不回去我一定会被骂死的!」被卷发男孩称作“hagi”的孩子抱怨道。
「什么嘛!明明hagi你也拆的很开心,怎么就全是我的错了?」
在一旁的我听不下去了,正好需要个向导,就选这倆孩子好了。
「这边的零件放错了,应该放在这里。这个是显示屏的,这个是中央处理器......」
在我的指导下,两个孩子很快就把电脑修好了。
「喂,你是谁?怎么那么好心教我们修电脑?」有着一头卷发的孩子凶巴巴地说。
「嘛嘛,小阵平冷静点,这位大哥哥帮了我们唉!大哥哥你好,我是萩原研二,这位看上去很凶的是松田阵平。大哥哥是有什么事吗?」有着半长发的孩子说道。
「我是诸伏耀,来这里是因为参加了学校的修学旅行,刚好路过看见你们,所以,能请你们当我的向导吗?」
萩原研二和松田阵平低声讨论片刻,随后对我说:「可以喔,但是诸伏哥哥可以教我们拆组机械吗?就当做是报酬好了。」
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有了两位本地人的带领,我的进度比其他同学快多了。
当然,答应了的事情我也没忘记,每当两个孩子带我到了一个新的景点,我就告诉他们一些拆组机械的技巧。
各取所需,这几天我们都度过得很愉快。
我还从这俩孩子身上看到了景光和降谷零的影子。
松田阵平和降谷零一样,都是担任保护另一方的角色。但比起降谷零,卻更直率,很少把心事隐藏起来。直来直去的,是个打直球的好选手。
萩原研二则是和景光比较相似,都是担任调和另一方与別人矛盾的角色。但萩原研二更开朗,关于自己的事情,不论好坏,都会和松田阵平说。景光则更習惯独自背负,不希望也不喜欢牵连到別人。
即使双方的性格差距很大,但卻总能夠明白另一方的想法。
这就是独属于幼驯染的羁绊吧。
永远理解对方的想法,永远支持着对方,不需要言语的交流......
怎么说呢,突然有点羡慕呢......
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由于这几天相处得很愉快,所以分离时总是格外令人不舍。
在我离开前,俩孩子还闹着要我下次再来,或是他们自己到东京找我。
真是令人哭笑不得。
坐在回东京的大巴上,我又翻看起了「遗憾修改者」的记忆。
从记忆中,我得知松田阵平和萩原研二未来都成为了警察,又相继死于爆炸中。
……
真是个格外令人伤感的消息呢......
不过没关系,现在的我继承了「遗憾修改者」的记忆,我一定可以改写这些悲惨的未来的!
打起精神来,诸伏耀!如果连你自己也放弃了,又有谁能让这些本该有光明未来的人们活下去呢!